
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 52
Криворізької міської ради Дніпропетровської області


Організація виховної та позакласної роботи в закладі освіти




Виховна система закладу освіти – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання.
У школі відбувається моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності. На сьогоднішній день в школі склалася система виховної роботи, яка на принципах гуманізму, демократизму, єдності сім’ї та школи, спадкоємності поколінь забезпечує здійснення національного виховання, спонукає до утвердження педагогіки особистості, сприяє формуванню в учнів навичок самоосвіти, самоаналізу, допомагає учням розвивати індивідуальні здібності, творчі задатки, самовизначитись та самореалізуватись.
Основна увага приділяється формуванню громадянина-патріота України, створенню умов для самореалізації особистості учня, відповідно до його здібностей, виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, належних гігієнічних навичок і засад здорового способу життя.
Виховна система школи розроблена відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту», Конвенції ООН про права дитини, Статуту школи.
Мета виховної роботи
• мати досвід пізнання самого себе, розуміння інших людей, механізмів і законів, що впливають на людські відносини;
• вміти ідентифікувати себе як члена суспільства, громади, групи;
• швидко адаптуватися у мінливих життєвих ситуаціях;
• творчо використовувати набуті знання і вміння в оточуючій його дійсності;
• бути здатним генерувати нові ідеї, приймати нестандартні рішення, творчо мислити;
• уміти добувати, переробляти інформацію, одержану з різних джерел, застосовувати її для індивідуального розвитку і самовдосконалення;
• бути комунікабельним, володіти навичками конструктивного спілкування;
• вміти долати труднощі і відстоювати свої права;
• володіти навичками самоаналізу і само розуміння, розуміння почуттів і мотивів поведінки оточуючих, робити вибір і брати на себе відповідальність;
• бути здатним до рефлексії, аналізу слабких та сильних власних рис;
• усвідомлювати право на вибір способу власної поведінки з урахуванням і дотриманням правових і гуманних засад;
• бути готовим до вибору майбутньої діяльності;
• бережливо ставитися до свого здоров’я і здоров’я інших як найвищої цінності;
• вміти розробляти власний життєвий проект;
• мати високий рівень інформаційної культури.

Проблема виховної роботи
" Формування здорової, конкурентно-здібної, творчої особистості, яка спроможна до самовизначення, самореалізації та самовдосконалення"

Зміст виховної діяльності:
-
Ціннісне ставлення до себе.
-
Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей.
-
Ціннісне ставлення до праці.
-
Ціннісне ставлення до природи.
-
Ціннісне ставлення до мистецтва.
-
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.

Виховна система школи передбачає реалізацію наступних завдань:
-
Формування в учнів правової свідомості, виховання громадської відповідальності, культури поведінки та свідомої дисципліни.
-
Виховання відповідального ставлення до навчання та до праці, розширення політехнічного кругозору й підготовка до свідомого вибору професії.
-
Фізичне удосконалення, зміцнення здоров’я й формування в учнів санітарно-гігієнічної культури.
-
Формування в учнів естетичної культури, розвиток умінь створювати прекрасне навколо себе, розвиток художніх здібностей і талантів дітей.
-
Виховання в учнів політичної свідомості, розвиток суспільної активності, формування основ громадянського світогляду.
Формами організації виховної діяльності в школі є:
-
Традиційні українські свята, уроки мужності, тематичні виставки, вахти пам’яті, допомога воїнам АТО та їх родинам.
-
Бібліотечні дні, літературні конференції, інтелектуальні конкурси.
-
Учнівське самоврядування "ЕДЕЛЬВЕЙС"
-
Бесіди, лекції, корекційно-виховні заходи.
-
Робота педагогічного консультпункту для батьків та учнів, корекційна робота психолога з учнями.
-
Співпраця із громадськими організаціями; правові лекторії і вікторини.
-
Виставки робіт учнів, концерти художньої самодіяльності, художні конкурси, шкільні традиційні свята.
-
Спортивні змагання, спартакіади з футболу та баскетболу, походи в довкілля, дні здоров’я, шкільні туристичні змагання.


