1. Класний керівник щодня:

• визначає відсутніх учнів на уроках та тих, що запізнилися, з'ясовує причини їх відсутності або запізнення, проводить   профілактичну роботу з попередження запізнень та пропуску навчальних занять;
• організовує і контролює чергування учнів у класному кабінеті;
• організовує різні форми індивідуальної роботи зі здобувачами освіти, у тому числі в разі виникнення девіації в їхній поведінці.

                    2. Класний керівник щотижня:

• перевіряє ведення учнями щоденників з виставленням оцінок за тиждень;
• проводить класну виховну годину відповідно до плану виховної роботи;
• організовує роботу з батьками (за потребою);
• проводить роботу з вчителями-предметниками, що працюють в класі (за потребою);
• аналізує стан успішності в класі в цілому і в окремих учнів.

                   3. Класний керівник щомісяця:

• відвідує уроки в своєму класі;
• отримує консультації у психолога та окремих вчителів;
• організовує роботу класного активу;
• вирішує господарські питання в класі.

            4. Класний керівник протягом пів семестру:

• оформлює і заповнює класний журнал;
• бере участь у роботі методичного об'єднання класних керівників;
• проводить аналіз виконання плану виховної роботи, стану успішності та рівня вихованості учнів;
• проводить корекцію плану виховної роботи на наступну частину семестру;
• проводить класні батьківські збори;
• представляє в навчальну частину звіт про успішність учнів класу за половину семестру.

                   5. Класний керівник щорічно:

• оформлює особисті справи учнів;
• аналізує стан виховної роботи в класі та рівень вихованості учнів протягом року;
• складає план виховної роботи в класі (план класного керівника);
• збирає і надає в адміністрацію школи статистичну звітність про учнів класу (успішність, матеріали для звіту за загальношкільною формою, працевлаштування випускників та ін.)

6. Виховні заходи для учнів проводяться не менше двох у семестрі (не враховуючи класних виховних годин).
 

7. Класні виховні години проводяться не менше двох разів на місяць.
 

8. У відповідності зі своїми функціями класний керівник вибирає форми роботи з учнями:
• індивідуальні (бесіда, консультація, обмін думками, надання індивідуальної допомоги, спільний пошук вирішення   проблеми тощо);
• групові (творчі групи, органи самоврядування та ін.);
• колективні (конкурси, вистави, концерти, походи, зльоти, змагання та ін.)

​

                              

                                             Документація класного керівника

​

1. Аналіз і план виховної роботи (на основі перспективного плану роботи загальноосвітнього закладу). Форма аналізу і плану виховної роботи визначається шкільним методичним об'єднанням класних керівників;
 

2. План роботи - сітка на кожний семестр; 
 

3. Соціальний паспорт класу (форма встановлюється адміністрацією школи);
 

4. Результати педагогічного, соціологічного, психологічного, фізичного, медичного дослідження учнів класу;
 

5. Протоколи засідань батьківських комітетів і батьківських зборів, матеріали для підготовки батьківських зборів;
 

6. Розробки, сценарії, сценарні плани виховних заходів, що проводяться з дітьми (в т.ч. класних виховних годин);
 

7. Матеріали методичної роботи з класного керівництва;
 

8. Звіти, аналітичні матеріали.

​